芦叶船寄托了作者怎样的感情芦叶船阅读答案芦叶船阅读理解答案

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拟人.迫不及待形象生动地写出了芦苇不畏严寒的质量及生活力的顽强. （2）①摘芦叶做哨子吹②用芦叶做芦叶船③在芦苇丛中抓纺织娘. （3）不行.因芦叶船载着我们纯真幻想，小心翼翼体现了我们对芦叶船的喜爱与珍视. （4）揭示中心，照应开头.拟人。

拟人手法的应用使得芦苇迫不及待地形象更加生动，这不仅展现了芦苇不畏严寒的坚定质量，也突显了其顽强的生活力。在故乡的芦苇丛中，我们有过许多难忘的活动。记得摘下芦叶，吹出哨子般的清脆声音；又或是在清澈的水面上，用芦叶搭建出小船，让它们随波逐流。

参考答案：由于故乡的芦苇给我不少童年的欢乐，想起它就沉浸在童年美好的回忆中；故乡的芦苇还能让我悟到人生的启示。比喻。写出芦苇在初春季节刚刚露出嫩芽时的情态。“探”有拟人的色彩，写出了作者对芦苇的喜爱。不同意，由于第八段“到这时候”和第七段是衔接在一起的。

1、续写作文一只小鸟150字在一个阳光明媚的早晨，一只小鸟不幸被弹子打伤，伤势逐渐加重。两只老鸟急得团团转，束手无策。这时，一群小朋友路过，他们提议给小鸟养伤，并把它放回大天然。这个提议得到了大家的赞同。

2、快乐的母鸡续写作文150字我家养着三只母鸡。它们长着小小的头，圆溜溜的眼睛，长长的羽毛和尖尖的嘴巴。以前，我一向都很喜欢这三只母鸡，由于它们常常给我带来高兴。它们吃饭的时候很小心，总是先看看饲料，接着再快速地啄一下饲料，好像我们要对它下毒手似的。

3、续写《一分钟》第二天早上闹铃响了，元元马上睁开睡眼，心想：昨天我已经迟到了，今天我不能再迟到了。

1、如写春节，可以描述家家户户贴春联、放鞭炮、包饺子、看春晚的场景，感受节日的欢乐气氛。又如写中秋节，可以描写家人团聚赏月、品尝月饼、猜灯谜的情景，体会家人之间的亲情和温馨。顺带提一嘴，还可以写一些传统节日，如端午节，表达对屈原的怀念之情，以及赛龙舟、吃粽子的习俗。

2、小学生四年级期末考试作文的合适主题为《你最深刻的一件事》。下面内容是一些建议的写作路线和要点：明确主题核心内容：围绕“你最深刻的一件事”进行叙述，这件事可以是你亲身经历的，也可以是你亲眼目睹的，但必须是给你留下深刻印象的。

3、人教版四年级下册语文第三单元作文：动物之间的情感观察近期，我有幸在校园附近及公园中观察到了一些小动物间真挚而动人的情感交流，这些场景让我深受触动。清晨的小狗与小猫清晨，当第一缕阳光洒向大地，我在校园附近的草地上看到了一只小狗和一只小猫。

4、《宿新市徐公店》和《清平乐》是古诗词，一个“古”字好像离孩子们的生活有点遥远，然而古代的“儿童”和现在的“儿童”都是“孩子”，有了这样的认识，无论兄弟们一定会想办法让这些古诗词和学生亲近起来：想想诗中的童年情趣，说说自己的亲身经历，记录的都是童年的足迹；留下的都是值得回味的记忆。

5、春天的唤醒当春风轻轻吹过，我沉睡的冰层渐渐融化，万物复苏的季节里，我也迎来了新生。我欢快地唱着歌，从山间、从田野、从城市的边缘潺潺流过，带着冬天的沉寂和春天的生机，一路向前。生活的礼赞我流经之处，万物复苏，生机勃勃。

6、我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不再理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长着，啊！这就是辉煌的生活力。

拟人。“故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。”“迫不及待”“探”形象生动地写出了芦苇不畏严寒的质量及生活力的顽强。A处：尽情地呼唤着。 B处：高兴地吟唱着。① 摘芦叶做哨子吹。 ② 用芦叶折成芦叶船。 ③ 在芦苇丛中抓纺织娘。不行。

故乡的芦苇不仅仅是一种天然景观，它们是童年回忆的载体，是心灵的慰藉。每当回忆起那些在芦苇丛中度过的日子，心中总是充满了温暖与感动。这份情感，如同芦苇一样，根深叶茂，永不褪色。无论岁月怎样变迁，芦苇始终在那里，静静地诉说着故乡的故事。

啊，故乡的芦苇！由于你给过我不少童年的欢乐，因此我一直对你怀有一种独特的亲切之感。每每想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……解释文中加点的词语吹出各种悦耳的乐音。乐音：孩子们为这美好的音乐所陶醉。