描写环境美的句子和段落

　　一、我愛校園的早晨，因為她美麗而動人；我愛校園的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因為她溫馨而充滿朝氣——我愛校園的早晨！

　　二、校園的早晨，徐徐的春風載著一股濃濃的情思，又送來了一個清爽的早晨。

　　三、校園的早晨是恬靜的。碧綠的樹葉上，筆直的草稈上，滾動著鑽石般閃亮的露珠。翡翠似的小池裡，池水清澈見底，嫩黃的睡蓮，剛剛睜開它朦朧的睡眼。金色的光輝灑在教學樓頂上，像給它鍍上一條條金邊。寬闊的操場上，一群退休的老教師們伴著朝陽在晨練。

　　四、當我一清早走進可愛的學校時，學校是那樣寧靜，有時候大霧像一層薄紗籠罩著學校，除了教師大樓和一排排整齊高大的樹木，其他什麼也看不清了。

　　五、學校的早晨是安靜的，是忙碌的，是熱鬨的，也是充滿溫暖和快乐的。

　　六、我走在通往教室的林蔭大道上，徐徐微風吹拂我的發稍，小花小草彎著腰與我道早安，大樹也向我招招手，這真是個令人愉快的早晨。

　　七、七點半，太陽徐徐地升起來了，整個校園都沐浴在金色的陽光中。最引人注目的是校園花壇中心的雕塑“希望之星”，它在陽光的照耀下，顯得格外美麗。花壇四周的小草、菊花、鐵樹都已經展開了一天中最燦爛的笑容。香樟樹像昂首挺胸的戰士，依然如故地保護著我們的學校。

　　八、校園的早晨是熱鬨的。六點多鐘，同學們背上書包，嘴裡哼著小曲，蹦蹦跳跳地來上學。校門口，來送孩子的家長三五成群的，陸續來又陸續散。那電動自行車，摩托車，汽車的喇叭聲，交織成一曲歡快的交響樂。

　　九、校園的早晨又是熱鬨的，有早來同學雜亂的自在讀書聲；還有小鳥叫的“喳喳聲”，編織成生活歡快而美好的音樂。操場上，一列列、一行行，整齊劃一的腳步聲，嘹亮的口號聲，彙成一幅學生晨練圖，那是同學們在認真地鍛煉身體。

　　一零、校園的早晨是快樂的，早上七八點鐘的時候，太陽緩緩露出了她紅紅的臉蛋，把她的光芒灑向整個校園，頓時校園鍍上了一層金黃的顏色，讓這金燦燦的校園增添了一層神秘的色彩。

　　一一、啊，校園的早晨，你是多麼的寧靜，卻又那麼的熱鬨！我喜歡校園的早晨。

　　一二、清晨，太陽從東方緩緩升起，柔和的陽光普照著大地，一切都是那麼寧靜、安祥、誘人。我們沐浴著朝霞，踏著歡快的腳步紛紛走進校園。

　　一三、校園的早晨是寂靜的，同學們還冇有到學校，校園裡冷清清的。隻有那窗台上五顏六色的花兒，在晨風中翩翩起舞，似乎在敬候同學們的到來。

　　一四、清晨，我們的校園被一縷金色的陽光喚醒。

　　一五、校園的早晨是難得一見的好美景，也是難以見到同學們學習成果的好地方！

　　一六、校園的早晨更是忙碌的。你看辦公室裡的老師們，正忙著上課的準備；操場上的運動員們在體育老師的指導下，緊張地訓練著，你瞧，沙坑邊，似一隻隻輕巧的小燕子掠過欄杆；跑道上，運動小將們疾步如飛，衝向終點；教室裡，公共場所裡，值日生們早早地來到學校打掃衛生，以整潔美麗的環境迎接新的一天的到來。

　　一七、隨著早起的人們，我信步走進校門，頓時被那美好的晨景所陶醉。周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓隱冇在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的溫馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

　　一八、校園的早晨是美麗的。你瞧，大樹蘇醒了，小鳥飛上枝頭，嘰嘰喳喳叫個不停，好像在訴說自己昨晚的夢境。小草隨風搖擺著腰肢，抖落晶瑩的露珠。小花兒抬起頭，麵向清晨的陽光露出絢爛的笑容。同學們的心情也如同這美麗的花兒一樣在校園綻放。

　　一九、校園的早晨更是充滿希望的，早晨，朗朗的讀書聲從教學樓裡傳來，同學們沉醉在書香中，品讀著華麗詞藻，感受著優美佳句。而老師的講課聲也從朗朗讀書聲中傳來，老師的聲音娓娓動聽，帶領著我們打開聪明的大門，在知識的海洋裡遨遊。率領著我們找到了那把金鑰匙，開啟聪明的殿堂，演繹著聪明的傳奇。

　　二零、校園的早晨是忙碌的，操場上，田徑隊的同學們在刻苦訓練著，在報道上一圈圈跑著，而在花棍表演前，每天早晨操場上都會傳出音樂，花棍隊的同學們在音樂之中有序的排練著，每一個動作都特别到位。跑道上，還有許多同學利用早讀前的時間進行跑步，在那裡強身健體。

　　二一、早晨，我來到校園，白茫茫的晨霧正在減退，在流動。這時，在晨霧中已經隱隱地出現了幾個人影，成群結隊的，伴隨著歡笑聲走進了校園。

　　二二、教室裡，傳來了一陣陣琅琅的讀書聲。有的同學在讀課文，有的在背古詩，還有的在默默地思索問題。見此情景，我也急不可待地放下書包加入到讀書的行列中，這真是“一天之計在於晨”啊！

　　二三、早晨的太陽越升越高，校園熱鬨起來。陽光中，學生們像小鳥一樣有說有笑、嘰嘰喳喳陸續走進校園。

　　二四、校園的早晨又是充滿迷人的書香的。你聽，教學樓那朗朗的讀書聲，讓你情不自禁的陶醉。同學們有的朗讀語文課文，有的背誦古詩，還有的在讀英語。大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”用實際行動回報辛勤培育我們的老師們。

　　二五、我愛校園的早晨，因為他奇妙而溫柔；我愛校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中炙熱的愛，展開一幅多彩的畫卷——校園之晨。

　　二六、同學們背著書包，戴著紅領巾，灵魂抖擻地從四麵八方湧向學校。校門口，汽車的喇叭聲，摩托車的響聲，自行車的鈴聲，構成了一曲美好動人的交響樂。

　　二七、這是一個綠樹成蔭、充滿生機的地方。當晨曦劃破黎明前那黑沉沉的夜幕時，校園就從睡夢中慢慢醒來了。

　　二八、校園的早晨是安靜的，此時同學們還冇有到校，小鳥們也冇有起床，還冇有去製作它的美好樂曲。操場上空無一人，隻有操場旁的小花小草和它做伴。小花小草身上還留著晶瑩的露珠，滴下來一滴，都能聽到“叮咚”的聲音。一陣風吹過，仿佛大樹會用“嘩嘩”的聲音說：“同學們，快快來上學”！

　　二九、校園的早晨還是快樂的，下課鈴一響，同學們一窩蜂地衝出教室，來到操場上，有的打籃球、有的踢足球、有的踢毽子、還有的跳皮筋，校園不再是以往的安靜，而是現在的沸騰！

　　三零、當我走入校園時，太陽正從東方升起，草上、花上、樹上的露珠還冇被太陽照去，就像教師辛勤的汗水，冇有白費，被我們少年兒童吸收了營養，茁壯成長，健壮發育。

　　三一、校園春天的早晨使大地煥然一新，滿園春色，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發向上，健壮成長。

　　三二、校園的早晨是忙碌的。老師和校工已早早來到學校，進行著各自的职业。辦公室裡，有的老師正專心備課，有的老師在批改我們的試卷、作業，還有的老師正在電腦上製作課件。廚師們忙碌的準備著我們的營養早餐；保潔阿姨們正在打掃學校的每個角落，為我們提供了舒適乾淨的環境。

　　三三、這校園的早晨，夢一般的早晨。誰能不讚歎這校園？誰能不讚歎這早晨？

　　三四、教室裡不時傳來一陣陣朗朗地讀書聲，書聲悅耳動聽響徹了清晨的校園，令無限風光的校園錦上添花。我也急不可待地放下書包加入到讀書的行列中，真是“一天之計在於晨”啊！

　　三五、校園的早晨，一切都像剛睡醒的樣子，空氣清新，雨露滋潤，所有的生物顯得更有活力了。

　　三六、校園裡，小操場內的那棵高大挺拔的榕樹好像正在伸懶腰似的，樹枝都彎下了腰，在這麼多的樹之中，還是這棵榕樹最顯眼。微風輕拂，偎依在樹葉上的露珠在晨光中似燭光搖曳般，星星點點。

　　三七、清晨，當我走進可愛的校園時，學校裡是那樣的寧靜，一片生機勃勃的景色映入我的眼簾。

　　三八、校園的早晨是充滿生氣的。你看，操場上有人在飛速跳繩，有人在規範做早操，有人在專注的打花棍，還有一群像獵豹一樣的身影，那是田徑隊的同學們在晨跑。我們歡快地走進熟悉又可愛的班級，那銀鈴般又充滿生氣的歡笑聲彌漫了整個校園。

　　三九、天漸漸亮了，校園裡響起了琅琅的讀書聲，勤快的值日生開始忙碌著打掃清潔區。整個校園又燃起了勃勃的生機。這天然界與人的和諧，凝聚了這校園的美麗。

　　四零、校園的早晨又是熱鬨的。校門口，一個個家長都在趕著送孩子上學，同學們陸陸續續地來到了學校。不一會兒，教室裡便傳來了朗朗的讀書聲，新的一天就這樣開始了。

　　四一、秋天校園的早晨，小鳥在天空中自在自在地飛翔，大雁也排成人字形飛到南方去了。清涼的風吹過來，提醒我們多添一件衣裳。幾片落葉掉下來，告訴我們秋的消息。

　　四二、校園的早晨是緊張的。漸漸地，同學們都陸陸續續的來到校園，走進教室，拿起書大聲朗讀，為新的一天的功課做好準備，馬上校園的寧靜不以為然的被同學們整齊的朗讀聲打破了。

　　四三、整個校園還沉浸在睡夢中，仿佛作者很甜蜜的夢。學校裡空無一人，出奇的安靜。操場靜靜地躺在那兒，似乎掉一根針就能聽得見。教學樓還是黑漆漆的一片，顯得既神秘又陌生。

　　四四、每當我踏入清晨的校園，都要送上第一聲問候：无论兄弟们好，清晨的校園。它也微笑著很友好的回敬我：无论兄弟们好，辛苦了，我的老師。

　　四五、校園的早晨是安靜的。各種花卉和小草都醒來了，他們都舒展了身子，準備迎接同學們的到來。它門被身上的小露珠打扮地神采熠熠，美麗動人。

　　四六、校園的早晨是幽靜的。在初升的旭日照耀下，一朵朵鮮花兒散發著芳香，一進校門，就能聞到花香。微風一吹，柳條就擺動著它的小辮子。花壇裡，綠油油的小草貪婪地允吸著清晨的甘露；晶瑩剔透的小水珠在花瓣上調皮地打著滾。

　　四七、校園的早晨是恬靜的，霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來