开篇：为什么动物故事适合二年级写话？

小朋友们，你们见过爱说大话的小公鸡吗？今天我们要讲一个超级有趣的动物故事——《说大话的小公鸡》！这样的故事特别适合二年级同学练习看图写话，由于动物角色活泼可爱，情节简单又有趣。你看，小公鸡明明不会游泳，却偏要和小鸭子比赛，结局闹出了大笑话。这样的故事既能让我们哈哈大笑，又能学到道理哦！

故事小公鸡的冒险经历

1. 骄傲的小公鸡遇见游泳高手

在一个阳光明媚的早晨，金羽毛红鸡冠的小公鸡来到小河边。它看见小鸭子在水里灵活地游来游去，还能一个猛子扎下去抓鱼，羡慕极了。”这有什么难的？”小公鸡挺起胸膛说，”我一次能抓四五条鱼！”旁边的动物们都惊呆了——谁不知道公鸡不会游泳呀？

2. 不听劝告的跳水行动

小鸭子赶紧游过来：”别跳！你的脚没有蹼，会沉下去的！”可小公鸡根本听不进去。它心想：”哼，他们肯定是嫉妒我！”说完就”扑通”一声跳进水里。猜猜发生了什么？哎呀，小公鸡像块石头一样直往下沉，翅膀扑腾得水花四溅，连声喊”救命！救命！”

3. 惊险救援与深刻教训

幸好小鸭子反应快，一个猛子扎过去，用背把小公鸡驮上岸。变成”落汤鸡”的小公鸡羽毛湿漉漉地贴在身上，冻得直发抖。它红着脸对小鸭子说：”对不起，我以后再也不说大话了…”小鸭子拍拍它：”没关系，记住每个动物都有特长，我们公鸡家族的报晓本领可是天下第一呢！”

写作小课堂：怎样写好动物童话？

1. 给动物加上可爱特点

写动物故事时，可以像这个故事一样，给小公鸡设计”金羽毛””红鸡冠”的外貌，加上”爱说大话”的性格。你看，当它浑身湿透变成”落汤鸡”时，画面感多强啊！

2. 用对话推动故事进步

故事里小公鸡和小鸭子的对话特别生动：”我能游得比你更好！””救命啊！”这些短句让故事像动画片一样有趣。小朋友们写话时，不妨多写写小动物们说了什么。

3. 小编觉得要有点睛之笔

好的故事总会让我们明白道理。比如这个小故事告诉我们：不要逞强说大话，要认识自己的特点。你看，小公鸡最终不是说”每天早起报晓”才是它的专长吗？

你也来试试看！

现在轮到小朋友们动手啦！试着观察身边的动物：小猫怎么追蝴蝶？小蚂蚁怎样搬食物？发挥想象力，给你的小主角设计一个有趣的小冒险。记住要像《说大话的小公鸡》一样，有生动的对话、可爱的形象，还要有个温暖的小编觉得哦！

下次见到昂首挺胸的大公鸡时，你会不会想起这个有趣的故事呢？快拿起笔，创作属于你的动物童话吧！